永和三年春天，慕容安下了一道旨意，京城商学书院的院长看完，手抖了三天。不是怕，是激动。
“各州府县，一律设立商学分校。师资由京城商学书院统一调配，教材用长公主的《商道》，课程设置仿照京城书院，三年之内，每个县都要有商学塾，每个府都要有商学馆。经费由朝廷拨款和地方商会集资相结合，不得向学生收取高额学费。”
院长姓孙，是当年王夫子的学生，教了二十年的商学，头发花白了，但心里头那团火一直没灭。他把圣旨读了三遍，放下，对着墙上挂的长公主画像鞠了三个躬，然后开始干活。
第一件事是统计教师。京城商学书院在校学生八百人，即将毕业的两百人，加上现有的教师五十人，能拉出去教书的总共不到三百人。三百人分散到全国一百多个府、上千个县，远远不够。孙院长急得满嘴燎泡，去找胡继祖想办法。
胡继祖正在商会会馆里跟各行业代表开会，听孙院长说完，当场拍了桌子。“缺多少人，商会出钱雇。各地退休的掌柜、账房先生，只要懂算账懂生意经的，都可以聘来当先生。读书人不是天生的，学出来的。咱们没那么多科班出身的先生，就先培训再上岗，边干边学。”他顿了顿，又补了一句，“长公主当年办商学书院的时候，也没几个正经先生，不也办成了？”
孙院长愣了一下，然后笑了。是啊，长公主当年办商学书院的时候，连教材都是她自己写的，先生都是她从各行各业请来的，算账的教算账，写字的教写字，做买卖的教做买卖。那时候谁都没教过商学，大家都是一边摸索一边教。现在至少有了教材，有了经验，比当年强多了。
三百名教师在一个月内全部派了出去。每个府分两到三人，每个县分一人。走的时候孙院长送出了城门口，拉着每个教师的手说了同样的话——“到了地方，先把摊子支起来，再慢慢教。不要急，急也没用。记住，你们教的不是算账，是做人的道理。长公主的《商道》里头写得清清楚楚，商道就是人道。”
教师们骑着马、坐着驴车、搭着商队的顺路车，奔赴全国各地。最远的一路去了西南的乌蒙府，走了整整两个月，到了的时候人被晒得脱了一层皮，但第一个月就把商学塾开起来了，招了二十几个学生，有土司的子弟，有商人的孩子，有几个是想学门手艺的农家子弟。先生不管这些，来者不拒，从识字开始教。
各地商人子弟的报名情况，比预想的还要火爆。
苏州府商学馆开馆那天，报名的队伍从门口排到了街尾，排了一百多号人。有穿着绸袍子的富家子弟，有穿着粗布衣裳的小商人之后，还有几个是织工的儿子，想学了本事以后自己也开织坊。负责招生的先生一个一个地面试，问他们为什么要学商。有人说“想赚钱”，有人说“想光宗耀祖”，有个十五岁的少年说“想把大梁的丝绸卖到更远的地方去”。先生让他过了，还多看了他两眼。
三年之后，全国商学在校生达到了两万人。两万人分布在全国各地的商学塾和商学馆里，大的馆有几百人，小的塾只有十几个学生，但不管规模大小，教的东西是一样的——算账、记账、市场分析、成本核算、行会制度、海外贸易法规。教材统一用长公主的《商道》，每个学生人手一册，书页都被翻得卷了边，有些学生把重点段落抄在本子上，抄了好几遍，墨水把纸都洇透了。
慕容安收到孙院长的报告时，正在御书房里看地图。报告上写着全国商学在校生的统计数据，分省分府分县，一清二楚。他看完了，把报告放在桌上，手指在上面轻轻点了两下，说了句“人才辈出，大梁未来可期”。
小六站在旁边，本来是要汇报织网的事的，听了这话，接了一句：“皇上，臣觉得商学普及最大的作用，不是培养了多少商人，是让商人子弟有书读了。以前商人的孩子想读书，只能去读四书五经，考科举。考上了去做官，考不上的回来做生意，读的书全用不上。现在有了商学，他们学的就是将来用的，劲儿往一处使，心里不别扭了。”
慕容安看了小六一眼。“你什么时候变得这么会说话了？”
小六笑了笑，没接话，把织网的报告递上去，退了出去。
织网这几年在各地都设了分舵，小六在商学普及这件事上也派上了用场。他把探子分派到各地的商学塾，一明一暗，明的负责安保，暗的负责监督。原因很简单——保守派余党虽然被打压了几次，但还没有死绝，有些人看商学不顺眼，觉得这是“贱业”，登不了大雅之堂，总想搞点破坏。
果然，商学馆开馆不到半年，就出了几件事。有人在夜里往商学馆的院子里扔死猫，有人在门口贴大字报说商学是“逐利之学”，还有人在暗中串联，想让官府取缔商学。小六的人把这些情况摸得一清二楚，该抓的抓，该驱散的驱散，该警告的警告。保守派的人发现商学背后有织网撑腰，也就不敢再闹了，最多私下嘀咕几句，没人敢在明面上动。
除了安保，织网还负责监督教学质量。小六给探子们下了一道指令——每个学期结束前，去商学馆旁听几天课，听听先生讲得怎么样，学生学得怎么样，然后把情况写成报告传回来。孙院长后来看到了这些报告，不但不生气，反而觉得织网帮了大忙。哪个地方教学有问题，不用等学生反映，织网的报告先到了，他就可以及时派人去调整。
永和三年秋天，慕容安去视察了京城商学书院。
他没穿龙袍，穿了一身淡青色的常服，身边只跟了两个侍卫，从侧门进去的。正是上课时间，校园里很安静，只有从教室里传出来的讲课声，嗡嗡的，像一群蜜蜂在远处飞。他路过一间教室，从窗户往里看了一眼，里头坐满了学生，一个老先生站在讲台上，手里拿着《商道》，正在讲“信誉为本”那一章。
“做买卖，有人以为靠的是心眼多，会算计。长公主在书里说了，那是小聪明，不是大智慧。大智慧是什么？是信誉。你骗了人一次，赚了十两银子，但那个人以后再也不跟你做生意了，你亏的是一辈子的生意。讲信誉，不骗人，看似慢，实则快。”
慕容安站在窗外听了一会儿，转身走了。他又路过一间教室，里头在教算账，黑板上写满了数字，学生们低头打算盘，噼里啪啦的，声音清脆得像在下雨。他在门口站了一下，没人注意到他。
走到书院正门的时候，院子里立着一尊长公主的铜像，跟真人一般高，手里拿着书，嘴角带着笑。铜像是胡继祖出钱铸的，立在书院正中央，每天来来往往的学生都能看见。慕容安在铜像前站了一会儿，微微鞠了个躬，幅度不大，但很认真。
胡继祖听说皇上来视察了，从商会会馆赶过来，进门的时候还在喘气。他跑到慕容安面前，弯着腰喘了好一会儿，才直起身来。
“皇上，您怎么不提前说一声，臣好安排——”
“安排什么？”慕容安打断了他，“朕就是来看看，看了就走。”
胡继祖擦了擦额头的汗，陪着慕容安在院子里走了一圈。走到那尊铜像前头的时候，两人同时停了下来。阳光正好照在铜像上，长公主的脸被照得发亮，嘴角那道弯弯的弧度格外清晰，像是在笑，又像是在对每一个经过的学生说“好好学”。
“长公主的心血没有白费。”慕容安说这话的时候，目光没离开铜像。
胡继祖站在他身后，嘴唇哆嗦了两下，眼眶红了。他想说点什么，嗓子眼像堵了团棉花，说不出话来。他用力地点了点头，点得很慢，一下，两下，三下，像是在替长公主承诺什么，又像是在替自己确认什么。
远处教室里又传来算盘的声音，噼里啪啦的，比刚才更响了，像是几十双手同时拨弄着算珠，声音连成一片，密密匝匝的，像夏夜的雨打芭蕉，又急又快。一个学生从教室里跑出来，手里举着一张纸，纸上写满了数字，他跑到另一个教室门口喊了一声“先生，这道题我算出来了——”，声音很大，在院子里回荡了好几声才消散。
慕容安转过身，朝大门走去。胡继祖送到门口，慕容安摆了摆手让他回去。他站在门口，看着年轻的皇帝走出书院的大门，阳光落在他的背影上，把那道影子拉得很长，拖在青石板路上，随着他走路的节奏一摇一晃的。大门外头停着一辆不起眼的马车，慕容安上了车，车帘放下来，马车动了，咕噜咕噜地碾过石板，转了个弯，消失在巷口。
胡继祖在门口站了很久，直到那声音彻底听不见了，才转身回了书院。他又走到铜像前头，仰头看着长公主的脸。铜像不会说话，但他觉得长公主在看着他，嘴角那抹笑像是在问“老胡，你干得怎么样”。他弯下腰，深深鞠了一躬，直起腰来的时候，一滴眼泪从眼角滑下来，顺着脸上的皱纹往下淌，他拿手背擦了一下，手背上湿了一片，亮晶晶的。
