“喂？是傅星连家长吗？我是班主任李老师。”
电话那头的声音听着有点犹豫，还有点紧张。林星晚心里咯噔一下，手里的抹布差点掉鱼缸里。这年头老师突然打电话，准没好事。
“我是，李老师，我是星连妈妈。星连怎么了？是不是闯祸了？”
“那个……也没大事，就是……您能来学校一趟吗？星连把一个男同学弄哭了。”
林星晚脑子“嗡”的一声。
半小时后，林星晚站在了办公室里。
对面坐着那个叫小胖的男生，哭得一把鼻涕一把泪的，那模样惨绝人寰。旁边站着李老师，一脸的纠结。而傅星连呢，这丫头正背着手站在墙角，脸上没什么表情，不像是闯了祸，倒像是个正在沉思的哲学家。
“星连妈妈，事情是这样的。”李老师看了看那个还在抽泣的小胖，又看了看林星晚，“据几个同学说，小胖刚才想抢那个女生的发卡，还推了那个女生一下。然后星连就过去了。”
“然后呢？”林星晚问。
“然后……星连也没打他，也没骂他，就是盯着他看了一眼。”李老师摊了摊手，“接着小胖就吓哭了，说感觉……感觉有个大怪物压在他身上，喘不过气来。”
林星晚心里有了数。
她走过去，蹲在傅星连面前：“连连，告诉妈妈，发生了什么？”
傅星连抬起头，看着林星晚，那眼神里有一丝委屈，更多的是愤怒。
“他想抢佳佳的发卡，佳佳吓得发抖。”傅星连咬着嘴唇，“我感受到了佳佳的害怕，特别特别害怕。然后我又感受到了小胖的开心……他在欺负人，他居然觉得好玩！”
小姑娘深吸了一口气，小手紧紧攥成拳头：“我受不了！我太生气了！我就想让他也知道害怕是什么滋味！然后……我就把我的生气推给他了。”
林星晚叹了口气。果然。
这就叫共振攻击。对于七岁的星连来说，控制情绪的输出还是太难了。当她被强烈的情感淹没时，身体会本能地做出反应。
她站起身，走到那个还在抽泣的小胖面前，从兜里掏出张纸巾递给他：“别哭了，没事了。”
小胖接过纸巾，怯生生地看了傅星连一眼，赶紧缩了回去。
“李老师，这事儿……我也解释不清楚，回头我在家好好教育她。”林星晚抱歉地对老师说，“不过小胖推人这事儿，确实不对。”
“是是是，回头我也说说他。”李老师赶忙点头。
从学校出来，林星晚牵着傅星连的手走在路上。秋天的风有点凉，吹得树叶沙沙响。
“妈妈，我是不是做错了？”傅星连低着头，踢着路边的小石子，“李老师好像不高兴了。”
“你没做错，但你的方法不对。”林星晚停下脚步，蹲下来看着女儿，“你感受到别人的痛苦，想帮她，这是对的。但是连连，你要记住，你的能力是连接，不是攻击。”
“攻击？”傅星连眨眨眼。
“你把愤怒推给他，那就是攻击。”林星晚握住女儿的小手，“你想想，当时佳佳最需要的是什么？是一个人去打小胖，还是有人去抱抱她，告诉她别怕？”
傅星连愣住了。
“如果是你被欺负了，你是希望我也冲过去把那个人打哭，还是希望我抱紧你，带你离开？”
傅星连低下头，想了想，小声说：“希望妈妈抱我。”
“对啊。”林星晚摸了摸她的头，“下次你可以先抱住佳佳，让她感受到你的安全感，让她知道有人在帮她。而不是用你的情绪去攻击那个男生。那样只会让恐惧变得更多。”
傅星连沉默了许久，最后点了点头：“我知道了，妈妈。下次我不扔炸弹了，我要当个盾牌。”
“当盾牌好。盾牌比炸弹厉害多了。”
第二天晚上，傅星连回来的时候，手里举着一幅画。
画上是一个小女孩，被一个五颜六色的光圈包围着，旁边的小胖灰溜溜的，但是在光圈外面。
“这是给佳佳画的。”傅星连眼睛亮晶晶的，“今天我抱住她了，她很快就停止哭了。那个小胖又想来捣乱，我就……我就瞪了他一眼，但我没扔炸弹！”
林星晚笑着接过画：“真棒。咱们星连学会控制自己的超能力了。”
晚上，傅星连睡了。林星晚站在床边，看着女儿的睡脸。
她在通道里对傅晏说：“我们的女儿不只是连接人。她是保护者。”
傅晏那边似乎在忙工作，隔了一会儿才回过来，带着点笑意，也带着点骄傲：
“因为她继承了我们最像的部分不愿意看到别人受苦。”
林星晚笑了，帮女儿掖了掖被角。
是啊，这股子看不惯不公平的傻劲儿，真是如假包换的遗传。
