点击收藏后,可收藏每本书籍,个人中心收藏里查看

第469章 《行卷》第一页

别惹我家仙家都是戏精 阳光小猪 1537字 2026-10-08 11:46:43

《行卷》开卷的章程,全堂口议了三天。

第一天议方向,第二天议人事,第三天,定下来一件事:组建堂口史上第一支走出去的队伍,名字是念姐起的,叫“行愿团”。行,是《行卷》的行;愿,是堂口的老本行。

名单公示那天,正堂的墙上贴出一张红纸,底下留着报名的空。红纸贴出去不到半天,空就填满了。堂里的年轻人报,学塾的毕业生报,连伙房的火头都报了,理由是“队伍出门得有人做饭”。报到最后,小九跳上案,把爪印按了上去。众人看它按的位置——它把爪印按在了“后勤”一栏。

灰八爷凑近看了,笑:“它想得明白。打仗的管打仗,背锅的管背锅。”

—

行愿团的正式名单,苏冉冉和几位老人合议了三个晚上才定。定下来的构成,黄八爷总结成一句话,后来传遍了行内:

“两代人同行,三代人同路。”

名单是这么排的:白狐领衔,武力加威望,它自己说的是“本小姐坐镇,天下太平”。黄八爷管传播,路上发生的事,得让外头的人知道。柳七爷随队,他是行内活着的辈分最高的老人,一路上的门道、忌讳、人情,都得他掌眼。灰八爷管账,走到哪儿,账记到哪儿。秦砚随队做医生。白砚农,灯路局退下来又被返聘管系统的老局长,管一路的技术和联络。

新一代出了三个:念姐、明弟、齐小满。这是堂务会上吵得最凶的一条。有人说孩子小,路上苦。念姐在底下举手,把所有人说住了:“姥姥让走到门外面。她说的‘你们’,算上我们。”

苏冉冉最后拍的板。她拍板的时候只说了一句:“孩子得去。堂口的下一程是他们的一程,不能等他们长大了才见世面。”

—

路线是柳七爷定的。

老爷子把行内的老档翻了出来,四十九年前,断堂名录,上头记着一串地名。那是当年堂口散了的时候,各家四散落脚的地方,也是当年奶奶背着一册账,一路走过去续灯续愿的老路。奶奶那年走了大半,有几处没走到,后来就成了行内记挂了几十年的悬账。

柳七爷把老图摊在案上,跟众人说:“第一程,就走这条。从老街出发,沿着名录上的地名,一站一站走。走到哪儿,把哪儿的灯补上,灯灭了的给点上,人散了的给寻着,账断了的给接上。”

“这是补灯?”黄八爷问。

“这是还愿。”柳七爷说,“奶奶没走完的路,这一代替她走。走完了,那笔悬了几十年的账,才销得掉。”

灰八爷当晚把这条路线记进了账,科目他都没另开,就记在《行卷》底下,备注四个字:替老还愿。

—

出发前的行囊,是全堂口一样一样凑的。

灰八爷的账本,自然得带,走到哪儿账不能断。明弟的灯芯,装了一小匣,是他自己一根一根搓的,补灯用的。念姐的好事账也带上了,她说了,路上遇着的好事,一件都不能漏。白狐的东西最少,就一把折扇,它说扇子是它撑门面的,门面不能丢。

堂里人一看就明白了:行囊里的每样东西,都是堂口的一件信物。账是信物,灯是信物,扇是信物,连小满带的那一小包愿符,都是愿城那边专程送来压行的。柳七爷临行前给队伍立了条规矩:“东西在,堂口就在。人走到哪儿,得让人一眼看出,这是苏家堂口出来的。”

—

走出去的定了,守家的也定了。

留守的班底,苏冉冉坐镇,苏守灯回来协理,灯路局那头,白凤霞调了一班人手对接堂口,两线的消息一天一通。这是堂口八百年来头一回大规模的两线运行,走出去的要有人,守家的也要有人。堂务会上有人担心两头顾不过来,苏冉冉把话放在了前头:

“门朝里开,也朝外开。里头这摊子我守着,外头那摊子他们闯去。两头都是堂口,一头都不能空。”

灰八爷给这个班底也立了账,两本账分开记,月底并一次。他管这个叫“总账分册”,念姐听了,给起了个更顺口的名字,叫“家里的账”和“路上的账”。

—

出发定在四月初八,堂口每年上大香的日子。

前一夜,全堂口都没怎么睡。行囊码在正堂,一样一样点过三遍。孩子们围着行囊坐了一圈,把明天的路线又背了一遍。白狐卧在高架上,有一搭没一搭地交代路上的规矩,讲到一半自己打了个哈欠:“行了,都去睡。走得动的人,先得睡得着。”

夜深了,人散尽了,正堂里就剩守夜的小九。

它巡到供桌前,停住了。

老单和小单,并排躺在供桌上。老单自己翻着,翻到了《行卷》的第一页,那一页当天刚落了开卷的第一笔,是灰八爷记的:“行愿团成,十二人一狐,四月初八启程。”小单贴在老单旁边,一动不动,页面上那幅它出生时画的四个孩子手拉手,正对着老单的新卷。

一大一小,一卷一页,像两代人并着肩。

小九蹲在供桌边看了很久,没叫人。

第二天一早,灰八爷来收行囊,看见两单并排的样子,也站住看了一会儿。末了他伸手,把老单和小单的册边捋平了,说了句特别灰八爷的话:

“两张单,一本账。这买卖,天下独一份。”

—

作者感言

阳光小猪

阳光小猪

此作者暂时没有公告!

目录
目录
设置
阅读设置
弹幕
弹幕设置
手机
手机阅读
书架
加入书架
书页
返回书页
反馈
反馈
指南